Общие данные о пройденной практике

В период прохождения практики на УО «БГСХА» мной были исследованы:

- содержание, формы, направления деятельности кафедры: документы планирования и учета учебной нагрузки; протоколы заседания кафедры; планы и отчеты педагогов; документы по аттестации студентов; нормативные и регламентирующие документы кафедры;

- учебно-методические материалы и комплексы;

- программки учебных дисциплин, курсы лекций, содержание лабораторных и Общие данные о пройденной практике практических занятий;

- научно-методические материалы: научно-методические разработки, тема­тику научных направлений кафедры, научно-методическую литературу;

- система воспитательной работы кафедры;

- опыт научно-исследовательской работы кафедры.

Делала последующую педагогическую работу:

- посещала занятия педагогов кафедры по разным учебным дисциплинам;

- провела наблюдение и анализ занятий по согласованию с педагогом учебной дисциплины Общие данные о пройденной практике;

- провела занятие с другими магистрантами с целью об­суждения возникающих педагогических заморочек, обмена опыта подготов­ки методических разработок к лабораторно-практическим, семинарским занятиям и лекциям, использования целесообразных и действенных прие­мов и способов проведения занятий.

Учавствовала в работе выпускающей кафедры:

- участвовала во всех мероприятиях кафедры по созданию УМК дисцип­лин кафедры;

- учавствовала Общие данные о пройденной практике в воспитательной и профориентационной деятельности кафедры, направленной на вербование более приготовленных выпускников школ и других учебных заведений к получению высшего образования;

- делала отдельные поручения в рамках программки практики.

Проведена работа по обработке и анализу приобретенной инфы. Без помощи других проанализированы результаты занятий, которые были посещены в период практики Общие данные о пройденной практике. Внесены замечания и предложения.

2.2 Порядок разработки и утверждения учебно-методического комплекса по дисциплине "маркетинг"

В период прохождения практики на кафедре мною изучасля порядок разработки и утверждения учебно-методического комплекса по дисциплине «маркетинг». Данный комплекс формируется на базе Положения утвержденного ректором академии А.П. Курдеко.

Общие положения.

1. Положение об Общие данные о пройденной практике учебно-методическом комплексе (дальше – Положение) создано на основании «Положения об учебно-методическом комплексе на уровне высшего образования», утвержденного Постановлением Министерства образования РБ 26.07.2011г. №167; «Кодекса РБ об образовании» от 13 января 2011г., №243-3; «Государственной программки развития высшего образования на 2011-2015 годы»; документированной процедуры системы менеджмента свойства (СМК) академии ДП-2.022(7.3)-2010 «Проектирование главных образовательных программ Общие данные о пройденной практике и учебно-методическое обеспечение» и определяет структуру, предназначение, порядок разработки учебно-методических комплексов (дальше – УМК) в академии.

2. Положение об учебно-методическом комплексе – локальный нормативные акт, устанавливающий требования к разработке УМК в академии. Требования данного Положения неотклонимы для внедрения управлением, обладателям процессов СМК, руководителями и сотрудниками всех подразделений академии Общие данные о пройденной практике, участвующих в проектировании главных образовательных программ и учебно-методическом обеспечении.

3. В УМК соединяются воединыжды структурные элементы научно-методического обеспечения образования. Научно-методическое обеспечение образования осуществляется в целях обеспечения получения образования, увеличения его свойства и основывается на результатах базовых и прикладных исследований в сфере образования.

4. При разработке УМК обеспечиваются:

- своевременное отражение Общие данные о пройденной практике результатов достижений науки, техники и технологий, культуры и производства в других сферах, связанных с изучаемой учебной дисциплиной;

- последовательное изложение учебного материала, реализация междисциплинарных связей, исключение дублирования учебного материала;

- внедрение современных способов, технологий и технических средств в образовательном процессе;

- рациональное рассредотачивание времени по темам учебной дисциплины и учебным занятиям зависимо от Общие данные о пройденной практике формы получения высшего образования, улучшение методики проведения учебных занятий;

- планирование, организация и методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся;

- внедрение компонент контроля познаний в процессе текущей аттестации обучающихся;

- связь образовательного процесса с научно-исследовательской работой обучающихся;

- проф направленность образовательного процесса с учетом специфичных критерий и потребностей организаций – заказчиков кадров.

5. УМК предназначен для Общие данные о пройденной практике реализации требований образовательных программ учебной дисциплины и образовательных эталонов на первой и 2-ой ступенях очной и заочной форм получения высшего образования.

6. Положение об УМК создано для введения единых требований к оформлению, структуре и содержанию сведений, входящих в комплекс. Требования Положения должны соблюдаться всеми кафедрами и могут быть Общие данные о пройденной практике конкретизированы с учетом специфичности учебной дисциплины по специальности (специализации).

Структура УМК.

1. УМК обязан иметь последующую структуру:

- титульный лист;

- оглавление;

- объяснительная записка (введение);

- теоретический раздел;

- практический раздел;

- раздел контроля познаний;

- вспомогательный раздел.

Объяснительная записка отражает цели УМК, особенности структурирования и подачи учебного материала, советы по организации работы с УМК.

Теоретический Общие данные о пройденной практике раздел содержит материалы для теоретического исследования учебной дисциплины в объеме, установленном учебным планом по специальности.

Неотклонимые составляющие теоретического раздела:

- учебник, учебное пособие (сканированные титульные листы);

- обеспеченность студентов учебной литературой по учебной дисциплине по данным библиотеки академии;

- направленные на определенную тематику планы лекций;

- тема курсовых проектов (работ);

- тема реферативных работ;

- темы дипломных Общие данные о пройденной практике проектов (работ);

- список тем, выносимых на самостоятельное исследование (при их наличии);

- демо материал (либо его список).

Дополнительно могут находиться: тексты лекций, электрические учебники, пособия, киноленты, слайды, список компьютерных обучающих программ и др.

Практический раздел содержит материалы для проведения лабораторных, практических, семинарских и других учебных занятий, и формируется в согласовании Общие данные о пройденной практике с учебным планом по специальности и (либо) с учебным планом учреждения высшего образования (дальше – УВО) по специальности.

Неотклонимые компонентыпрактического раздела:

- практикум, рабочие тетради (титульные листы, при наличии – полная электрическая версия);

- методические указания по проведению занятия;

- направленные на определенную тематику планы лабораторных, практических, семинарских занятий;

- методические советы Общие данные о пройденной практике по выполнению курсовых и дипломных проектов на картонном носителе;

- методические указания для студентов и управляющих практик.

Раздел контроль познаний содержит материалы текущей и итоговой аттестации, другие материалы, дозволяющие найти соответствие результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных эталонов высшего образования и учебно-программной документации образовательных программ высшего образования.

Неотклонимые компонентыраздела контроля Общие данные о пройденной практике познаний:

- вопросы к муниципальному экзамену, экзамену по учебной дисциплине, зачету, вопросы по текущему контролю познаний;

- списки заданий и контрольных мероприятий управляемой самостоятельной работы студентов.

Дополнительно могут находиться советы по текущему контролю свойства усвоения познаний и проведению аттестаций, испытания, задания и др.

Вспомогательный раздел содержит элементы учебно-программной документации образовательной программки высшего Общие данные о пройденной практике образования, программно-планирующей документации воспитания, учебно-методической документации, список учебных изданий и информационно-аналитических материалов, рекомендуемых для исследования учебной дисциплины.

Неотклонимые составляющие вспомогательного раздела:

- учебные программки, программки практики;

-перечень учебных изданий и учебно-методических пособий, рекомендуемых для исследования учебной дисциплины.

Дополнительно могут находиться учебные планы академии Общие данные о пройденной практике, методика обучения учебным дисциплинам, методические советы и др.

Планирование и порядок сотворения УМК.

1. Планирование работ по созданию УМК включает:

1.1. Анализ состояния научно-методического обеспечения по специальности, по которой реализуется образовательные программки высшего образования (дальше – анализ).

Анализ проводится педагогами учебных дисциплин. По результатам проведения анализа кафедрой формируется предложенияо совершенствовании научно-методического обеспечения свойства Общие данные о пройденной практике образования методом сотворения УМК. Предложения кафедры о разработке УМК представляются деканам факультетов, формирующим сводные предложения факультета.

1.2. Формирование и утверждение плана сотворения УМК академии на учебный год (дальше – план).

Формирование плана осуществляется Разуму академии на основании предложений от факультетов и утверждается первым проректором. В плане определяются учебные дисциплины, по Общие данные о пройденной практике которым планируется создание УМК, сроки сотворения и внедрения УМК в образовательный процесс и ответственные исполнители.

План утверждается до 1 июля.

1.3. Представление копий утвержденного плана на картонном и электрическом носителях в РИВШ до 1 сентября.

РИВШ располагает выставленные планы на собственном официальном веб-сайте для ознакомления с ними заинтересованных лиц.

2. Создание УМК Общие данные о пройденной практике в согласовании с документированной процедурой 2.022(7.3) -2010 «Проектирование главных образовательных программ и учебно-методическое обеспечение» содержит в себе последующие этапы:

- утверждение авторских обществ, и разработка плана подготовки к изданию УМК;

- разработка УМК;

- рецензирование УМК;

- экспертиза и утверждение УМК;

- издание УМК;

- отчет о выполнении плана издания УМК.

3. УМК разрабатывается педагогами соответственной Общие данные о пройденной практике учебной дисциплины кафедры академии. Данная кафедра-разработчик является ответственной за доброкачественную подготовку УМК.

Разработка УМК врубается в личный план учебно-методической работы педагога кафедры академии на текущий учебный год.

УМК может разрабатываться для нескольких специальностей, нескольких форм получения образования.

4. Решение об определении рецензентов принимается деканом факультета. срок рецензирования УМК не Общие данные о пройденной практике должен превосходить 1-го месяца.

Рецензия на УМК должна содержать:

- постороннюю и беспристрастную оценку всего УМК;

- анализ методических плюсов и недочетов;

- оценку научного уровня и соответствия содержания и объема образовательному эталону высшего образования, учебно-программной документации образовательных программ высшего образования;

- дидактическую необходимость материала;

- список замечаний.

Заключительная часть рецензии должна Общие данные о пройденной практике содержать обоснованные и аргументированные выводы о необходимости либо нецелесообразности использования УМК.

При получении 2-ух положительных решений УМК представляется на согласование заведующему кафедрой и декану факультета. При получении одной положительной и одной отрицательной решений УМК направляется на дополнительное рецензирование. При получении 2-ух отрицательных решений УМК ворачивается автору-составителю для доработки Общие данные о пройденной практике.

5. УМК рассматривается на заседании соответственной кафедры.

6. Согласованный с деканом факультета УМК, с приложением рецензий, выписки из протокола заседания кафедры представляется на рассмотрение научно-методическому совету. Решение научно-методического совета оформляется протоколом.

В случае принятия решения об утверждении УМК номер и дата протокола указывается на титульном листе УМК. В Общие данные о пройденной практике случае принятия решения об не утверждении УМК в протоколе указываются предпосылки принятия данного решения и УМК ворачивается автору-составителю.

7. Информация об утвержденном УМК располагается на веб-сайте академии.

Тиражирование, распространение, хранение и внедрение утвержденного УМК организуется соответственной кафедрой академии.


obshestvo-s-ogranichennoj-otvetstvennostyu-spektr-optika-stranica-13.html
obshestvo-s-ogranichennoj-otvetstvennostyu-uk-ritejl.html
obshestvo-socialnoe-regulirovanie-poryadok-i-besporyadok.html